Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Effectiveness of an Evidence-Based Practice educational intervention with second-year nursing students

    Mena-Tudela, Desirée; González-Chordá, Víctor Manuel; Cervera-Gasch, Agueda; Maciá-Soler, María Loreto; Orts-Cortés, María Isabel.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 26 (), 2018
    ABSTRACT Objectives: to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge, skills and attitudes of evidence-based practice among second-year nursing students. Method: a quasi-experimental before-and-after study. The study population consisted of 120 students enrolled in the Nur...
    Educación en Enfermería, Práctica Clínica Basada en la Evidencia/métodos, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Práctica Profesional, Actitud, España
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    Evaluation of the quality of the teaching-learning process in undergraduate courses in Nursing

    González-Chordá, Víctor Manuel; Maciá-Soler, María Loreto.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 23 (4), 2015
    AbstractObjective: to identify aspects of improvement of the quality of the teaching-learning process through the analysis of tools that evaluated the acquisition of skills by undergraduate students of Nursing.Method: prospective longitudinal study conducted in a population of 60 secondyear Nursing stude...
    Educación en Enfermería/normas, Evaluación Educacional, Estudios Longitudinales, Aprendizaje Basado en Problemas, Estudios Prospectivos, Mejoramiento de la Calidad
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    Nivel de implicación de enfermeras clínicas en la evaluación de estudiantes de grado en enfermería

    Maciá-Soler, María Loreto; González Chordá, Victor Manuel; Salas Medina, Pablo; Mena Tudela, Desirée; Cervera Gasch, Águeda; Orts Cortés, María Isabel.
    Invest. educ. enferm; 32 (3), 2014
    Objetivo. Determinar el nivel de implicación de las enfermeras clínicas acreditadas por la Universitat Jaume I (España) como tutoras de prácticas (enfermeras de referencia) en la evaluación de competencias de los estudiantes de enfermería. Metodología.Estudio de corte transversal, en el que se ana...
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